郑州市郑东新区全面启动科学教育“做中学”领航行动

9月23日，国务院新闻办公室举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会。教育部基础教育司司长田祖荫介绍，“十五五”期间将在全国推行每周至少半天校外实践教学，指导各地各校因地制宜分学段合理安排，纳入学校教育教学计划。

　　同一天，郑州市郑东新区全面启动科学教育“做中学”领航行动，郑州市郑东新区外国语学校教育集团丰盈校区和郑州市郑东新区永盛小学的学生先后走进河南省科技馆，上了一堂不一样的科学课。

郑州市郑东新区启动领航行动，培育40所“馆区结合”示范校

　　领航行动启动以后，本学年将培育40所“馆区结合”示范校，实现全区中小学生科普教育线上线下全覆盖，完成不少于12000人次深度研学，科普进校园覆盖10所以上学校。

　　八（4）班学生白一阳和同学们一起，在科技馆辅导员的带领下，上了一堂《隔空取电》科学课。老师先让大家画电路图，再根据图纸动手搭建简易无线充电装置，完成电生磁、磁生电验证实验，最后点亮LED灯。

　　“课堂上学到的知识一般以理论为主，而在科技馆学到的则是能动手体验、直接观察。”白一阳说，这种亲身探究拓宽了视野，激发了科学好奇心。“这堂课特别有意义，激发了我很大的科学兴趣，更努力地去学习物理方面的知识。”

　　“老师的公式和原理对我感触特别大，当时比较好奇，接下来就带着好奇心画电路图、动手实验。”八（4）班学生刘宸鸣对课程中"隔空取电"的原理部分印象深刻，在科技馆上课可以亲手操作、亲眼看见科学现象，这种亲身经历让他对科学的认知有了很大提升，“未来我会更认真地学习物理课，这次活动也让我认识到物理课的重要性。”

　　动手实验环节，科技馆给每人发了一个材料包，让学生自己动手制作。刘宸鸣说，他觉得非常充实，也喜欢上了这种动手操作的过程。

除了动手实践，科学家精神教育也是此次主题活动的重要内容。

　　八（2）班学生赵晨旭观看了讲述刘东生院士勘察黄土的影片，对刘东生在窑洞上勘测的场景印象深刻。“他坚持了很久，对每一个土层、每一个土块都有很细致的研究，这种精神让我很佩服。”赵晨旭说，今后学习中遇到未知的知识，也要用已知的知识去探索，“不管有没有把握，都要尽自己的努力去研究。”观影之后，他还树立了目标：“祖国在地质学方面还有很大的发展空间，以后出去旅游时，我也会注意地质方面的知识，进行系统性了解。”

　　9月24日，郑州市郑东新区永盛小学五年级300名学生走进河南省科技馆，五年级（2）班学生魏铭浩正在参与《变速小车》实验探究课学习。课程以变速小车为探究载体，通过操作模型开展对比实验，认识齿轮、皮带传动，探究主动轮、从动轮对车速的影响，并动手组装小车。学生完整经历了“提出问题→设计方案→实验探究→得出结论→交流反思”的科学探究全过程。

　　一堂50分钟的实验探究课，五（2）班学生魏铭浩前前后后举手超过10次，获得了3次发言机会。“每次举手前都想着制作的原理，可以获得更多知识和答案。动手操作虽然有一点难，但是也挺有乐趣。”

　　这是五（3）班学生王庄怡第五次走进河南省科技馆。与以往不同，这次她和同学们一起观看了讲述刘东生院士勘察黄土的影片后，王庄怡心里已埋下爱国奉献的种子：“他们为国家做奉献，对中国有利的事情，我觉得他们非常伟大。未来我也要像他们一样，为国家做奉献。”

把科学课“搬到”科技馆 科普教育线上线下全覆盖

　　据了解，本次领航行动由郑州市郑东新区教育文化体育局联合河南省科技馆共同实施，旨在构建“政府统筹、馆区结合、学校主体、场馆赋能”的“区—校—馆”三位一体协同育人新体系。行动依托河南省科技馆优质科普资源，打破校内课堂与校外实践壁垒，围绕课程共建、活动共办、师资共育、资源共享，精准对接小学、初中、高中各学段育人需求。

　　本学年郑州市郑东新区科学教育“做中学”领航行动除将培育40所"馆区结合"示范校，实现全区中小学生科普教育线上线下全覆盖，完成不少于12000人次深度研学，科普进校园覆盖10所以上学校，还将联合研发馆校融合精品课程，定期开展科学教师专项培训，组建"校内骨干+科技馆辅导员"双师育人队伍；实施“请进来、走出去、创品牌、强师资”四大专项行动，落地五大核心科普品牌，打造郑东科学教育IP。

　　方案明确，河南省科技馆为郑东新区全区中小学校提供研学实践绿色通道，每周三至周五分批次接待全区中小学校来馆参观；学校出行前需制定参观计划、设计参观路线与学习任务，杜绝零散打卡、随意参观。

与"十五五"新政同频，郑东新区先行先试

　　值得注意的是，教育部在9月23日新闻发布会上明确提出，“十五五”期间将重点从三个方面打造中小学生的社会实践大课堂：构建网络体系，解决“去哪”实践的问题；优化课程体系，解决实践"干什么"的问题；完善保障体系，解决"平安去实践"的问题。其中，“保证时间”被列为完善保障体系的首要举措——在全国推行每周至少半天校外实践教学。

　　郑州市郑东新区此次科学教育“做中学”领航行动，正是对这一政策方向的先行探索。事实上，郑州市郑东新区在馆校协同育人方面已有深厚积累。2025年12月25日，郑州市郑东新区家校社协同育人“教联体”建设工作推进会举行，为北京理工大学郑州研究院、哈工大郑州研究院等10所高校单位，中国电子科技集团公司第二十七研究所等8家重点企业，河南省科技馆等10所科技文体场馆，郑州大学第一附属医院郑东院区等5家医疗机构，河南艺术中心等6家文化艺术单位授牌，点亮郑东新区“教联体”资源分布图。

　　目前，郑州市郑东新区已成立家庭教育指导中心、未成年人心理辅导中心、青少年科技创新中心，依托龙子湖高校资源推进大中小学思政课一体化建设，挖掘红色资源打造"行走的思政课"品牌；深化与省科技馆、省自然博物馆的合作，“馆校协同”促进科学教育实践；联合公安、交警等部门，“警校同步”筑牢校园安全防线；与郑州八院、郑大一附院东院区、省儿童医院等多家医院签约，“医教互促”构建全链条育心润心体系。

　　下一步，郑州市郑东新区将持续深化科学教育“做中学”领航行动，践行“区—校—馆”协同育人模式，盘活优质科普资源，深耕精品科创课程，建强专业师资队伍，不断缩小区域科学教育发展差距，厚植青少年科学精神与创新素养，以高品质科学教育赋能区域教育高质量发展。